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“防拐防骗”教育需各方发力,久久为功
发表时间:2019-03-13 来源:

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  此前,江苏镇江新区实验幼儿园小班年级组举行了一场“防拐、防骗演练”活动,邀请家长志愿者扮演素未谋面的“人贩子”参与到演练中。志愿者有的携带糖果、小点心,有的携带玩具进入各班教室,在不到20分钟的时间里,成功骗取了46名小朋友的信任,并将他们带出幼儿园大门。(据2018年12月24日《扬子晚报》) 

  虽然“小孩子不禁哄骗”是人尽皆知的事实,但“20分钟骗走46个孩子”,得手率之高足以让家长看到新闻后胆战心惊。虽然我们庆幸这仅是一场演习,但是作为家长或老师,此事再一次为我们敲响了警钟:孩子的防骗意识过于薄弱,并且抵抗诱惑能力不强,如果遇到真正的人贩子,后果将不堪设想。 

  很多父母和老师平时多次叮嘱孩子“不要跟陌生人走”“不要陌生人的礼物和玩具”,孩子也答应得很好。可这次演习却再次验证:“说教”有时候确实收效甚微,只有亲身体验才能吸取教训。小孩子虽然有一定的沟通能力,但是由于其思维方式和心智水平远远不成熟,‍‍自控能力不足,所以经不起诱惑,容易被引诱和拐骗。另外,小孩子的认知更多是基于对大人言行的模仿以及从日常生活经历中产生的记忆投射,对抽象化的语言表达,缺乏深刻的理解力和领悟力。“不要跟陌生人走”对成人来说是一句简单得不能再简单的话语,对懵懂的小孩子来说则很难判断“是否是陌生人”。这也是日常的“防拐防骗”教育收效不大的根源,但即便如此,也不意味着我们就无能为力、束手无策。 

  人贩子的手段五花八门,且不断翻新、层出不穷,“防拐防骗”教育则必须日积月累。家长平时要不断加强学习,通过网络、广播、电视等各种媒体,了解犯罪分子常用的诱拐方式及孩子走失高发场所,以及孩子失踪或被拐后的处理措施常识,多向老师和民警请教,主动配合学校、社区等做好防拐防骗工作。在教育孩子时,家长可以引用一些案例启发和引导孩子掌握防拐防骗的技巧。更重要的是,幼儿园在教学活动中,要经常将一些防骗防拐角色扮演加入日常游戏活动中,甚至不断地进行“防拐演练”。这也是此次镇江幼儿园演练的意义:我们都不希望不幸的事情发生,唯有不厌其烦地演习,才能提高孩子警惕性,培养孩子的安全防范意识和自我保护能力。 

  幼童“防拐防骗”教育任重道远,需要全社会更多的关心关注。只有社会、学校、家庭密切配合,全员参与,共同为孩子撑起安全的保护伞,才能让被拐骗的悲剧不再发生。(黄埔区 邱琦) 

责任编辑:林 华英
 
 
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